目录
苏区研究
马克思主义在中国首次实践的历史启示赵秀华;1-7
20世纪20～40年代国共两党对赣南地区的社会改造——中国苏维埃运动、“新生活运动”与“赣南新政”的比较研究刘一博;8-16
中央苏区从严治党的实践探索与重要启示林扬春;17-22
建国后党的妇女解放运动路径探析金卓;杜辉;23-27
论中央苏区教育的宣传功能黄兰钧;张红春;28-31
重点学科
中国语言文学省级重点学科简介2
客家研究
台湾岛内客家二次移民的民间信仰何来美;32-37
海峡两岸宗教文化的开发——以武平定光古佛为例邱英政;38-41
台湾苗栗城隍庙信仰研究刘焕云;42-47
世纪沧桑,客情永存——论《客家魂》中的客家精神、族群记忆和身份认同凌乐祥;48-51
文学研究
江西山水的独特魅力及其审美价值刘汉波;肖爱华;李兰驰;52-57+141
论加比·格莱希曼《永生之书》的死亡叙事陈志华;王安琪;58-61
《白鹿原》的女性叙事策略——由小说到电影朱学平;62-64
语言学研究
普通话口语的美学标准曾宪林;65-69
客家方言使用现状调查及保护策略研究——以闽西上杭为例张伟娟;陆火秀;蓝丽艳;70-74
王阳明与地域文化研究
王阳明在南赣任上的教育实践及其效果黄洁琼;75-79
南赣巡抚与地方势力:王阳明与叶芳的互动合作解春龙;80-85
王阳明南赣乡村管理实践与当代价值思考李晨;王中原;86-89
经济与管理研究
金融支持南康家具产业转型升级研究郭红生;熊金金;90-94
产业升级背景下南康家具产业人才支撑策略研究曾秀萍;周建庆;95-98
中巴农产品贸易增长成因——基于CMS模型和边际产业内贸易指数的分析陈军;封慧茹;高拼拼;99-103
教育理论与实践
赣南农村幼儿教育师资现状的调查及对策研究刘经兰;付绮梦;104-107
教育供给侧改革视角下幼儿园办园路向研究洪娟;阎乃胜;108-113
高中生综合素质评价新理念及其实现路径——基于“大数据思维”吴智鹏;114-118
心理学研究
大学生积极心理资本与手机依赖的关系张国进;姚志强;119-122
大学生疾病内隐污名的SC-IAT研究林忠永;冯志远;杨新国;123-127
情绪劳动的现状与展望张杉杉;王琛;128-133
书评
新世纪典型人物塑造的复归与重构——兼评革命历史儿童小说《小红军与大教官》李静;南韩旦;134-135
新时代背景下高校干部人事档案工作的对策研究李光铣;欧阳春宜;136-140
《赣南师范大学学报》来稿须知142